Kurs – und Veranstaltungsangebote für Eltern:

 

 

 

1. Sprechstunde

 

In der Sprechstunde haben Eltern die Möglichkeit individuelle  Fragen zu stellen und bekommen Informationen rund um das Thema ´´Kindersprache“. 

 

Die Beratung umfasst folgende Themenbereiche:

 

                                                       

                                                      Abgrenzung Sprachentwicklungsverzögerung vs. Sprachentwicklung

 

                                                           Sprachentwicklung bei Kindern altersgerecht oder abweichend

    

                                                                          Zusammenhang zwischen Hören und Sprechen

      

                                                                                        Verschiedene Therapiemöglichkeiten

 

                                                                                           Sprachfördernde Verhaltensweisen

 

 

Nur Beratung-keine Diagnostik, keine Therapie.

Die Beratung kann auch online erfolgen.

 

 

 

 

2. Themenveranstaltungen

 

 

Der kindliche Spracherwerb, ein faszinierender Prozess

 

Eltern sind häufig unsicher, ob ihre Kinder sprachlich altersgemäß entwickelt sind. Im Rahmen dieser Veranstaltung  werden                                         die einzelnen Entwicklungsstufen des Sprechvermögens und folgende Pkt. erläutert .                                                      

 

             Meilensteine in der kindlichen Sprachentwicklung

   

Wichtige Voraussetzungen für eine bestmögliche Sprachentwicklung

 

Zusammenhang zwischen Sprachentwicklung und allgemeiner Entwicklung

       

   Bestmögliche Unterstützung bei der Sprachentwicklung

 

Regelrecht oder abweichend, wie können Eltern die Sprachentwicklung ihrer Kinder fördern

             

Sprachförderung versus Sprachtherapie

                                                                            

Mehrsprachigkeit, welche Rolle spielt die Sprache in der Familie 

 

                 

 

 

 

 

 Vorstellung der Rabanus-Methode®, ein Leseförderkonzept für Vorschul- und Grundschulkinder

 

Hierbei handelt es sich um ein Programm, das in Kombination mit Lautgebärden nach dem Pädagogen F.J. Koch von Kindern bearbeitet wird.
 

In einem Lesenest® können Kinder mit und ohne Beeinträchtigung das Lesen und das Schreiben nach der Rabanus® Methode erlernen.

 

Jedem Laut eines Buchstabens ist eine Lautgebärde zugeordnet. Diese werden als einfache Gesten vor dem Gesicht gebildet, während der jeweilige Laut gleichzeitig gesprochen wird.

 

Mit dieser Methodik entsteht eine Verfestigung des Gelernten durch: - Ablegung in mehreren Gedächtnisbereichen, Verknüpfung - Ansprache verschiedener Sinnesorgane, multimodales Arbeiten - Fachdidaktische und methodisch sinnvolle Aufbereitung der Lerninhalte

 

 

 

 

 

 Sprachförderung  nach dem Känguru Konzept

Sprachkurse in Deutsch ,für Familien mit Kindern im Alter von 1  bis 3 Jahren

 

Die Kinder greifen auf einen Erwerbsmechanismus zurück, der den Erwerb der Sprache auf Muttersprachniveau ermöglicht. Durch den frühen Beginn wird die Phase des intuitiven Lernens genutzt.

 

Die Eltern unterstützen ihre Kinder direkt im Erwerb der ersten Muttersprachen, 

                                                        indem sie in diesen mit den Kindern sprechen.                                                     

 

Die Muttersprachkompetenzen der Familie werden wertgeschätzt .

Deutschkenntnisse der Eltern müssen nicht vorhanden sein.

 

Somit ermöglicht man den Kindern in einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft,

                                                                                        die Entwicklung einer stabilen Bilingualität.                                                                                                                                                                                                        

 

 

 

 

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